Après près de deux ans de réflexions et de travaux, le RNMS édite son livret L’école face à la grande précarité : comprendre, agir, transformer, qui liste 14 recommandations, réparties en 4 enjeux principaux. L’objectif de cette démarche est de porter collectivement des constats et des propositions auprès des décideurs locaux et nationaux, pour infléchir les politiques publiques en faveur des enfants en situation de grande précarité.
Le livret reprend ainsi les 14 recommandations, issues des travaux collectifs du RNMS, et sont réparties autour de 4 enjeux principaux :
– Permettre aux médiateur·rices scolaires d’accompagner les enfants dans de bonnes conditions.
– Politique de logement et d’hébergement qui favorise la scolarisation.
– Faciliter l’accueil à l’école et une scolarité continue.
– Concentrer les efforts pour la réussite des élèves allophones.
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Illustration : Sophie Raynal, dessinatrice et graphiste (Prête moi tes yeux).
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