[Édition] Abécédaire des Droits de l’Enfant de la Flambère

L’Abécédaire des Droits de l’Enfant de la Flambère : 26 lettres pour 26 histoires et récits des enfants et jeunes du terrain de la Flambère, bidonville près du centre-ville de Toulouse. L’Abécédaire des Droits de l’Enfant de la Flambère dépeint un quotidien, celui des enfants et des jeunes du terrain, pour qui ces droits, même les plus élémentaires, sont souvent bafoués. Les jeunes du terrain, âgés de 6 à 24 ans, se racontent ainsi, en toute simplicité et lucidité, sans prétendre à l’exhaustivité.

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[Édition] « Écrire son histoire », nouveau journal dédié à la parole des jeunes

L’association Rencont’roms nous cherche constamment à valoriser et diffuser la parole de tous ces jeunes qu’elle accompagne au quotidien. En 2021, et suite au succès du journal « Vivre en bordure. La Flambère en temps de confinement », en 2020, nous avons souhaité éditer un nouveau journal compilant toutes leurs histoires et leurs parcours. Après de longs mois de travail, d’échanges, d’écriture, le journal « Écrire son histoire » est enfin sorti ! Quel bonheur !

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[Formation] Animation de formations civiques et citoyennes

Depuis 2021, l’association Rencont’roms nous dispense régulièrement des formations civiques et citoyennes dans le cadre du service civique. Plusieurs sessions sont ainsi proposées dans l’année sur le thème « S’engager contre le racisme et les discriminations », à destination des volontaires en service civique qui le souhaitent (chaque volontaire devant réaliser une formation civique et citoyenne durant son contrat d’engagement).

Prochaine formation les mardi 21 & mercredi 22 février 2023, à Toulouse.

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[Confinement] « Vivre en bordure. La Flambère en temps de confinement » : un journal pour raconter, pour se souvenir

Le confinement est venu bousculer nos actions, nos programmations, nos quotidiens. L’association Rencont’roms nous a fait le choix de ne pas se confiner, en réorientant ses actions vers les besoins du moment, s’adaptant aux réalités, aux contextes, aux urgences. Le culturel et l’artistique étant en pause, ce sont des missions liées à l’alimentaire, au sanitaire et au scolaire qui ont se sont naturellement imposées. Dans cette aventure nouvelle et collective, nos jeunes, Andrei, salarié, Ain, Rafael et Alberto, volontaires en service civique, ont eu un rôle majeur. Ils se sont révélés. Ils nous ont épatés. Tellement fiers d’eux.  Lire la suite « [Confinement] « Vivre en bordure. La Flambère en temps de confinement » : un journal pour raconter, pour se souvenir »

[Covid19] Récit d’une solidarité quotidienne sur le(s) terrain(s) !

La crise sanitaire est venue bousculer nos quotidiens, nos calendriers, nos projets.
Elle nous a amenés à nous réadapter, à apporter des solutions nouvelles aux urgences du moment.
Mais la crise s’est aussi être révélée un beau moment pour préparer l’avenir. Collectivement.
Beaucoup nous ont demandé des nouvelles du terrain. Tout le monde va bien.
Voici ici un condensé, un récit, de cette solidarité quotidienne qui a pris forme sur le(s) terrain(s).
Avec nos jeunes comme fers de lance : Andrei Nicolae, salarié, et nos jeunes volontaires en service civique, Alin, Rafael et Alberto. Nos héros.

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[Scolarisation] De Paris à Montpellier, on parle « école » ! Quand mars rime avec marathon.

Le mois de mars 2020 s’annonce comme un marathon autour de l’école, avec au coeur de celui-ci notre journée de rencontres professionnelles du 13 mars 2020 que nous organisons avec le CASNAV. Un marathon, car autour de ce rendez-vous, calé de longue date, se sont intercalés de nombreuses actions corollaires, nous invitant à Paris et à Montpellier.  Lire la suite « [Scolarisation] De Paris à Montpellier, on parle « école » ! Quand mars rime avec marathon. »

[Éducation] Module « Parlons racisme dans nos collèges. La parole aux premiers concernés ».

A Toulouse, l’association Rencont’roms nous mène un projet de médiation scolaire sur le terrain de la Flambère, autour de 3 piliers : aller à l’école, rester à l’école, réussir à l’école (reprenant ainsi le triptyque du collectif #EcolePourTous), projet qui permet d’assurer la scolarisation d’une quarantaine d’enfants, de la maternelle au collège. Andrei Nicolae et Frendus Nitu, deux jeunes du terrain, qui agissent ainsi en tant que premiers concernés, en sont les chevilles ouvrières en tant que médiateurs scolaires. Membres du collectif national #EcolePourTous, les jeunes toulousains ont souhaité en 2019 donner une impulsion locale en déployant un module de sensibilisation et de prévention au racisme et à l’antitsiganisme dans les collèges, pour sensibiliser et provoquer une prise de conscience chez les élèves autour du harcèlement raciste et de l’antitsiganisme. La spécificité de ce module : il est porté et co-animé par LES PREMIERS CONCERNÉS, par celles et ceux qui ont connu et subi ce racisme à l’école. A travers leurs histoires, leurs expériences et leurs retours, ils veulent sensibiliser les plus jeunes pour ainsi changer les regards et les choses.
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